■ 杉並の学校図書館は後れをとっている

小松久子　杉並区議会議員

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2008 年 6 月 18 日 　　　 杉並の学校図書館は後れをとっている 〜第２定例会の議会質問より　�@〜 この6月は杉並区こども読書月間。杉並区は子どもの読書推進に力を入れていますが、こと学校図書館に関しては、後れをとっています。多くの場合「ふだん鍵のかかっている、だれもいない部屋」、単に「本がある部屋」になってしまっているのは、たいへん残念であり、杉並の子どもたちにとって不幸なことです。 では、学校図書館は本来どうあったらよいのか。ひと言でいってしまえば｢人｣。司書の配置、これに尽きます。「子ども読書活動推進計画」において、学校図書館の充実を重点施策に挙げている杉並区。その考えを議会でただしました。 * * * * * * * * * * * * 子どもの読書離れがいわれるなか、小学生の読書量が2年間で3.5倍、中学生は2.3倍へと飛躍的に伸ばした宇都宮市の取組みを地方紙の記事で読みました。市教育委員会のいうには「図書館司書を全小中学校に配置し、読書活動の充実が図られた」。司書の存在が大きな成果を挙げたことになります。 私は、区立小学校の図書館でボランティア活動をしている女性から「杉並区では図書館に司書が必要なことが認識されていない」という訴えを聞きました。 その人は学校司書の資格をもち、地域で文庫活動をしながら、学校でも子どもと本の出合いをたすけ、本を通した学びを支援したいと取り組んでいたのですが、一ボランティアに過ぎないため本の並び替えと整理、受付担当を超えるような仕事には手をつけられず「意欲も情熱も空回り・・・」と徒労感を訴えていました。 区の実施計画には学校図書館のITシステムの整備・運用が載っていますが、それを動かす「人」の配置がイメージされていません。教育ビジョン推進計画でも地域の人材活用というのみ、司書という専門家は想定外のようです。 学校図書館は、第一に子どもが確実に本と出合える身近な場所であり、子どもにとって心躍る場所でなければなりません。本を整備して子どもの読書指導を行うだけでなく、学習全般を総合的に支えるなどの役割も担っているはずです。そしてそれにはやっぱり、｢司書がそこにいること｣なのです。 バックナンバー 最新20 10月5日 地方都市の農業を杉並が支援するしくみをつくれないか 10月2日 要注意！「議員報酬見直し」という名の値上げ 9月26日 議員の位置づけを定めた法改正の意味は大きい 9月25日 子ども・子育て行動計画を「子ども支援」に手厚く 9月23日 子育て応援券の成果と課題 9月22日 どう進める？環境教育としての「エコスクール」 9月21日 省エネ実績のアピールと市民ファンド 9月20日 省エネ相談窓口が実績をあげてきた 9月17日 「温暖化の原因はCO2」説に科学的根拠はない？ 9月16日 安い食べものには理由がある 9月11日 「子どもの権利条例」のあるまちの地域運営学校 9月8日 実現させたい　「ＣＯ2の70％削減」シナリオ 9月3日 「安心実現」を形にしてから辞めるべきだった 9月1日 ほんとうの国際貢献は子どもたちを飢えさせないこと 8月29日 川のみちは風のみち　みどり・昆虫･鳥のみち 8月25日 森田明美さん「子どもが育つのに専門家なんていらない」 8月21日 自転車の走る町、川のある町はいい 8月19日 ムーティの『オテロ』　オペラワールド至福のとき 8月18日 フィレンツェの休日は雨もまたよし 8月13日 ドン・ジョヴァンニよ、地に堕ちるまでは誇り高くあれ 8月11日 オリンピックの熱狂を離れて音楽祭へ

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