■ 林や畑もエコスクール

小松久子　杉並区議会議員

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2008 年 7 月 22 日 　　　 カテゴリ：地球温暖化と省エネ 林や畑もエコスクール 〜身近な自然に親しむことからエコ学習〜 (社)日本建築家協会の杉並組織「JIA杉並」が、7月19日エコスクールについての講座を開くと聞き、行ってみました。サブタイトルは「環境学習をどう進めるか」。エコスクールを環境学習の視点からとらえるのは、最新設備で改築するばかりがエコスクールではないはずと思っている私の関心と重なります。 学校での実践として、杉並第９小と泉南中の校長から事例報告。杉９小の取組みで印象に残ったのは、総合的な学習で「チョウを呼ぶ木を植えよう」という授業をしたときに植木屋さんに来てもらったというエピソードです。 プロの職人の話に子どもたちが耳を傾け、言われたとおりに作業に取り組んだ、それだけのことですが貴重な経験だったろうと想像します。 泉南中では１年生のコメ作り、３年生は修学旅行として岩手県で農業体験など、農業を積極的に教育に取り入れていること、また食育と環境教育を連携させていることに感心しました。食糧の自給率やフードマイレージについて授業でふれるそうです。自分の食べているものから世界が見えるようになることこそ、ほんとうの食育だと思います。 ただ中学生で虫が嫌いという子は多い、という校長の話にはちょっとショック。チョウ、ガなども全然ダメなんだそう。別の人の発言にあった、若い先生たちは生活経験がない、という話とつながっているのかもしれません。 きっと、日常生活で虫に接する機会がうんと減ってしまっているのです。だから、虫や自然の生物に意識的に触れる機会が子どもも大人も必要なのでしょう。 21日は生協の運動グループ協議会の夏休み恒例行事となった「林と畑の生き物しらべ」にスタッフとして参加。いつも思うのは、どんな雑草のひとつにも、そこにすむ爪の先ほどの虫にもちゃんと名前がありその名前の由来があること。 そして今回とくに思ったのは、この林や畑がなくなれば、この生き物たちのすむところがなくなっちゃうぞ、ということです。身近な自然が守れないでどうして地球環境が守れるでしょう。エコを学び実践する場は林や畑にもあるということです。 写真　林と畑の生き物調べ　林の中でカブトムシを発見　7/21 （写真の上でクリックすると大きくなります） 地球温暖化と省エネ 最新20 9月21日 省エネ実績のアピールと市民ファンド 9月20日 省エネ相談窓口が実績をあげてきた 9月17日 「温暖化の原因はCO2」説に科学的根拠はない？ 9月8日 実現させたい　「ＣＯ2の70％削減」シナリオ 7月22日 林や畑もエコスクール 7月14日 2050年に自然エネルギーの割合を半分にまで増やす方法 10月25日 企業の省エネを区は支援せよ 6月1日 「運動」が運動でなくなる日のために 5月30日 「レジ袋条例」について「うちこ会議」でプレゼン 5月27日 マイ箸、マイカップ持参で「うちこ会議」へ 3月14日 エコスクール　造るプロセスからの子ども参加を 8月16日 光化学スモッグにご用心！ 7月19日 環境博を省エネのきっかけの場に 7月17日 再生可能エネルギー導入を区施設から 7月9日 「エコアクション21」に注目 7月6日 「エネルギー・カフェ」はいかが？ 7月4日 温暖化防止　国に頼らず分権型の地域政策で 6月5日 省エネ効果てきめん　鹿児島の報告 4月5日 省エネ対策−その２−　区は施設ごとの使用電力を掲示しては 4月5日 省エネ対策−その１−　使えないナビは困ります 1月21日 北風吹きぬく寒い朝も心ひとつで暖かくなる

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