■ 教育基本条例は策定を急がないほうがいい

小松久子　杉並区議会議員

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2007 年 10 月 17 日 　　　 カテゴリ：杉並の教育と教科書問題 教育基本条例は策定を急がないほうがいい 〜決算特別委員会の議論より　�@〜 教育基本条例策定に向けて設置された懇談会より提言書が出されました。条例については議会でたびたび取り上げ、このＨＰでもそのつど報告してきました（04/09/28，06/10/29，07/06/30）。しかし今回の提言にはたいへん違和感があります。 このなかに「『杉並の教育を考える懇談会提言書』（Ｈ１３年３月）に示された内容を基礎として」とあるので、４年前の資料を引っぱり出して開いてみて、・・・驚きました。基礎にしては、あまりにも印象が違いすぎ。まったく別物です。 一番違うのは「21世紀こそ、子どもの世紀に」という章を設けて、 子どもの立場から20世紀を世界的に振り返ってみると、その最大のものは「児童の権利に関する条約」が1989年に国連で成立したこと と述べ、子どもの世紀にするために基本に置くべきものとして　 子どもの権利を認めたことにより、新しい子ども観の時代になる　 と第２番目に「権利」を指摘していることです。ちなみに１番目は「共生（共に生きる）」「自然と共に生きる、異文化の人と共に生きる、男女共に生きる・・・」。 区の資料の中で、こんなに「子どもの権利」という文言が出てくる文書を私はほかに知りません。ここでは子どもを「権利の主体」と明確に位置づけています。 提言をまとめるまでのプロセスも違います。傍聴者から意見を聞き、小中学校の子ども集会や生徒会サミットに参加し、保護者アンケートをとるなどして当事者の幅広い意見を聴取しています。このときの会長は小林登さんという、小児科医でした。 それに対し、今回の提言では「人づくり」が教育と同義語で、キーワードです。何かに役立つ「人材」を育成することが教育、と言っているようなのです。 私は委員会で「区民のだれもが賛同できるものでなければならないと思う。策定を急ぐ必要があるか」と質問しました。区教委の答弁は「じっくり取り組んでいく」とのことでしたが、無理して策定することないんじゃないか、と実は思っているのです。 写真　環境博覧会すぎなみ会場の省エネチェックカウンターで　10/14 杉並の教育と教科書問題 最新20 6月20日 学校図書館は発展途上にある 6月19日 「昼休みに閉まってる図書館」は改善されそう 6月18日 杉並の学校図書館は後れをとっている 5月30日 学校図書館に司書がほしい 5月24日 高井戸小のエコスクール新校舎落成式 3月24日 なくしていいのかＰＴＡ　和田中の改革ここまで 3月14日 「エコスクール化」　基本方針、汎用プログラムをつくれ 2月27日 「夜間塾」は子どもをハッピーにするか 2月26日 教育基本条例　「つくらない」決断あってよい 12月27日 公立中学が夜は塾に変身するという話 10月17日 教育基本条例は策定を急がないほうがいい 7月30日 都教委でまたも採択された「つくる会」教科書 6月30日 ｢子どもの権利｣のしくみが杉並区には欠けている 3月14日 「教育SAT」のネーミングは再考を 11月25日 教育の憲法をこんなやり方で変えていいのか 10月29日 「教育基本条例」に「子どもの権利」の理念を 8月9日 杉並の「つくる会」教科書採択から1周年 4月10日 芝生の校庭　理想ではあるけれど 4月7日 開設された「杉並師範館」について 3月31日 子どもの安全守る取り組み　マップづくり 3月27日 朝鮮第９初級学校のお話を聞く

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