■ 「教育SAT」のネーミングは再考を

小松久子　杉並区議会議員

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2007 年 3 月 14 日 　　　 カテゴリ：杉並の教育と教科書問題 「教育SAT」のネーミングは再考を 〜予算特別委員会での意見開陳より�D〜 次に、当該年度の教育改革の目玉として提案されている「教育SAT」は、その必要性や意義はともかく、テロ対策の特殊部隊を指す「サット」という呼称を使ったネーミング自体に違和感を禁じえません。 たかが名前、されど名前です。緊急チーム、特別チームというような呼称ではなぜいけなかったのでしょうか。私と同じように抵抗を感じる人は多いと思います。再考を求めました。 教育における自治分権の問題として、改定された教育基本法に新しく加わった「教育振興基本計画」について質問しました。国がまず基本計画を策定し、そのもとに区市町村でも策定を義務付けられているものですが、文科省による、地方に対するコントロール強化と見ることもできます。 教育の自治･分権が脅かされることになるのでは、と区長の見解をたずねたところ、「その点について実は危惧している」との答弁でした。 「教育こそ自治、分権で」との持論を持つ区長の下で展開される当区の教育施策は、ときに学校や地域など現場にいる当事者の声や、なにより子どもの実感が反映されない点で、改善を求めたいと思うことがあるのは事実ですが、国の統制に対し毅然とした態度で臨もうとする姿勢は評価するものです。 文科省がどのような計画を提示してくるのか、私たちとしても注意してみていかなければならないと思っています。 杉並の教育と教科書問題 最新20 6月20日 学校図書館は発展途上にある 6月19日 「昼休みに閉まってる図書館」は改善されそう 6月18日 杉並の学校図書館は後れをとっている 5月30日 学校図書館に司書がほしい 5月24日 高井戸小のエコスクール新校舎落成式 3月24日 なくしていいのかＰＴＡ　和田中の改革ここまで 3月14日 「エコスクール化」　基本方針、汎用プログラムをつくれ 2月27日 「夜間塾」は子どもをハッピーにするか 2月26日 教育基本条例　「つくらない」決断あってよい 12月27日 公立中学が夜は塾に変身するという話 10月17日 教育基本条例は策定を急がないほうがいい 7月30日 都教委でまたも採択された「つくる会」教科書 6月30日 ｢子どもの権利｣のしくみが杉並区には欠けている 3月14日 「教育SAT」のネーミングは再考を 11月25日 教育の憲法をこんなやり方で変えていいのか 10月29日 「教育基本条例」に「子どもの権利」の理念を 8月9日 杉並の「つくる会」教科書採択から1周年 4月10日 芝生の校庭　理想ではあるけれど 4月7日 開設された「杉並師範館」について 3月31日 子どもの安全守る取り組み　マップづくり 3月27日 朝鮮第９初級学校のお話を聞く

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